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AE和設(shè)計師和好的關(guān)鍵工具

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尤娜的繪畫

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相信喜歡尤娜的朋友是相當(dāng)多的!我們一起學(xué)習(xí)臨摹技術(shù),讓你從細(xì)節(jié)到整體都畫的有模有樣!繪畫其實(shí)就是這么簡單。

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 許多公司中AE和設(shè)計的關(guān)系都不好,設(shè)計師抱怨AE不懂設(shè)計,AE也長說設(shè)計師是方腦袋,不懂得變通。其實(shí)AE和設(shè)計師都想把事情做好,可是為什么不能達(dá)成一致哪。這 


許多公司中AE和設(shè)計的關(guān)系都不好,設(shè)計師抱怨AE不懂設(shè)計,AE也長說設(shè)計師是方腦袋,不懂得變通。其實(shí)AE和設(shè)計師都想把事情做好,可是為什么不能達(dá)成一致哪。這里面最主要的問題就在于溝通。
溝通是兩個人的事, 結(jié)果不好兩個人其實(shí)都有責(zé)任。先來看看,各自的職責(zé):AE總體來說負(fù)責(zé)客戶,有時叫客戶代表。設(shè)計師負(fù)責(zé)傳達(dá)想要體現(xiàn)的信息。也就是說AE負(fù)責(zé)“翻譯”,把客戶語言變成設(shè)計師語言,然后設(shè)計師根據(jù)要傳達(dá)的信息,在進(jìn)行設(shè)計。
其實(shí)有個工具可以把這個問題解決掉,那就是創(chuàng)意簡報。他可以幫助AE把客戶感性零散的語言進(jìn)行整合歸類,變無序 為有序。AE總結(jié)出客戶想要傳達(dá)的信息,風(fēng)格,定位,以及設(shè)計的目的。這樣的話設(shè)計師也找到了要具體體現(xiàn)的風(fēng)格和定位,不再拍腦袋做事,做到有的放矢,不做無用功,就不再抱怨AE是外行了,AE看到設(shè)計師作出客戶想要的東西,受到客戶表揚(yáng)也會更加依賴設(shè)計師。
創(chuàng)意簡報是什么哪?他有哪幾個部件組成?我來告訴你。
一:項(xiàng)目背景。
1:客戶是誰? 2:需要向客戶提供什么什么服務(wù)? 3:客戶的優(yōu)勢和弱點(diǎn)是什么?4:需要客戶提供有助于理解這次項(xiàng)目相關(guān)的文件。
二:項(xiàng)目概況。
1:這是一個什么項(xiàng)目。2:我們要設(shè)計什么?3:客戶為什么要做這個項(xiàng)目?4:這個設(shè)計能為客戶帶來什么機(jī)會?

三:項(xiàng)目目標(biāo)。
1:項(xiàng)目的目標(biāo)是什么? 2:我們的工作目標(biāo)是什么?
四:項(xiàng)目對象。
1:我們的目標(biāo)對象是誰?2:他們?nèi)绾慰创蛻舻漠a(chǎn)品和服務(wù)?3:他們?yōu)槭裁丛谝庠趯憽?br>五:競爭對手。
1:客戶的競爭對手是誰?2:競爭對手已經(jīng)向目標(biāo)對象傳遞過哪些我們也需要傳遞的信息?3:競爭對手是如何傳遞這些信息的?4:客戶和競爭對手的區(qū)別在哪里?
六:項(xiàng)目風(fēng)格。
1:客戶希望用什么風(fēng)格與目標(biāo)對象溝通。2:專業(yè)角度我們應(yīng)該用什么風(fēng)格與目標(biāo)對象溝通。3:用那種詞語來形容這種感覺?
七:文字信息。
1:我們想通過文字信息表達(dá)什么?2:我們希望目標(biāo)對象記住什么?3:是不是有相同的宣傳信息。
八:視覺元素。
1:設(shè)計中應(yīng)該用什么樣的圖形?2:我們是否應(yīng)該制作新的圖像還是在客戶提供的資料中應(yīng)用。3:是用插圖還是用攝影。
九:工作內(nèi)容、時間。
1:需要設(shè)計的清單有哪些?2:各自的特殊要求是什么?3:時間期限是什么?4:在材質(zhì)工藝制作上是否慷慨?
十:負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。
1:客戶的聯(lián)系人是誰?2:誰是這次設(shè)計的決定人?3:時間進(jìn)度我們?nèi)绾瓮ㄖ麄儭?br>設(shè)計師做設(shè)計需要這些信息,AE需要想辦法從客戶口中得到得到這些信息。對于AE來說,也許這些信息很專業(yè),可是這就是我們的工作,熟悉它,掌握一定的溝通技巧就可以了,不要再做傳話筒。對于設(shè)計師來說,也許這些信息會限制你的想法,但這正是客戶的需要、設(shè)計的依據(jù),試著去設(shè)計能夠傳達(dá)這些信息的設(shè)計,不再做個自淫的“藝術(shù)家”。
相信這個工具吧,AE和設(shè)計師會成為好朋友。


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