3Dsmax在游戲動畫初期實踐中的教學(xué)方法

摘 要：對3Dsmax在游戲動畫初期實踐中的教學(xué)方法進行淺析。通過項目式實踐教學(xué)，提高學(xué)生對專業(yè)的興趣和創(chuàng)作能力。在講解軟件應(yīng)用的同時不會陷入誤區(qū)，樹立正確的設(shè)計理念

關(guān)鍵詞：3Dsmax；游戲動畫；項目式實踐教學(xué)；設(shè)計理念

一、概述

前幾年，動畫是個熱門的行業(yè)。因此，國內(nèi)各大高校紛紛開設(shè)動畫專業(yè)，許多高等院校即使不具備相應(yīng)的師資條件也要開設(shè)動畫專業(yè)。而近年來，國內(nèi)動畫市場態(tài)勢逐步下滑，許多高校也相應(yīng)減少了動畫專業(yè)的資源。說到動畫，不得不說和它相關(guān)的另外一個行業(yè)，也就是近年來相對熱門的游戲行業(yè)。目前，國內(nèi)開設(shè)游戲?qū)�業(yè)的高校相對較少，但是本人認為，游戲?qū)�業(yè)也將會成為今后各大專業(yè)院校的熱門學(xué)科了。游戲市場，尤其是國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲和手機游戲市場目前正在不斷的擴大中，許多大型制作公司和小型工作室也在悄無聲息地分割著這個市場。鑒于本校有游戲動畫這個專業(yè)方向，本人會在論文中具體分析游戲動畫的教學(xué)以及與軟件相結(jié)合的實際授課方法。

二、游戲動畫初期實踐中的教學(xué)要求與具體方法

1.游戲動畫需要具備的專業(yè)素質(zhì)

游戲動畫區(qū)別于游戲制作和游戲設(shè)計，這個學(xué)科方向培養(yǎng)的人才是對應(yīng)UI設(shè)計、游戲美術(shù)、游戲模型師、游戲特效師、游戲渲染師等與藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的人才需求的。游戲動畫的制作者不需要具備過多的編程或是計算機語言等能力，而是需要具有一定的審美能力、繪畫功底以及對于相關(guān)軟件的操作和使用技能�；�于這些需要，游戲動畫在教學(xué)中必不可少的需要訓(xùn)練學(xué)生的審美和繪畫功底，同時也要訓(xùn)練學(xué)生對于軟件的綜合應(yīng)用。

3Dsmax是游戲動畫教學(xué)中主要使用的軟件，因為國內(nèi)多數(shù)游戲廠家大多以3Dsmax軟件所制作的模型和場景為主要需求。那么，如何在教學(xué)中講解3Dsmax這樣一個軟件的使用，同時又能讓學(xué)生具備較好的實際項目制作水平呢？目前，國內(nèi)對于這方面軟件操作的書籍可謂是多的數(shù)不勝數(shù)，但是最重要的一點是：光有操作方法的學(xué)習(xí)并不能完全解決這個問題。

2.游戲動畫初期教學(xué)的一般流程與方法

（1）要能夠較好地操作3Dsmax來進行設(shè)計工作，必須了解并熟練掌握軟件的基本使用方法，這個部分內(nèi)容的講解是最為枯燥乏味的。一般教科書上大都使用軟件的界面截圖和一些命令術(shù)語來進行介紹。其實，在真正的教學(xué)中，如果這么生搬硬套地來進行講解，對軟件熟悉不快、興趣不高的學(xué)生馬上就會感到厭倦了。這個時候，引入啟發(fā)式教學(xué)方法，由教師舉一些生動的實例讓學(xué)生通過游戲的方式來熟悉軟件的操作界面、工具和各種修改器的使用，這樣一來學(xué)生在了解到軟件的神奇功能的同時也提高了學(xué)習(xí)的興趣，可謂一舉兩得。

（2）在具備了基本操作能力的同時，需要更加詳細的項目式實踐教學(xué)。通過學(xué)生感興趣的某個網(wǎng)絡(luò)游戲的角色入手，完成一整套的制作流程，可以極大地提高學(xué)習(xí)興趣和制作水平。同時，也能夠了解到國內(nèi)游戲公司的行業(yè)要求和制作水準。這個部分的講解首先可以從介紹國內(nèi)外先進的游戲設(shè)計理念、游戲制作的過程開始，然后循序漸進地結(jié)合三維制作技術(shù)的概念來解析不同優(yōu)秀游戲角色設(shè)計的優(yōu)點和風格差異。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合3Dsmax的基礎(chǔ)操作，將優(yōu)秀的游戲角色模型制作出來。這部分的講解可以說一半需要教師的引導(dǎo)和手把手的教學(xué)，一半需要學(xué)生的自主實踐。在了解了角色模型的制作方法、貼圖的繪制方法之后，再要求學(xué)生以自己最欣賞的角色設(shè)計稿為藍本，創(chuàng)建自己喜歡的游戲角色。通過這樣的練習(xí)，讓學(xué)生了解到游戲動畫最基礎(chǔ)也是最核心的部分。這個部分的教學(xué)最理想的方式是先講解游戲角色概念設(shè)計，然后再來進行游戲角色的模型制作。

之后的教學(xué)部分，更多的是需要學(xué)生與學(xué)生之間組成工作小組，讓他們在了解實際游戲公司中的合作模式之后再來進行接下來的項目實踐。一部游戲中美術(shù)的部分是最為重要的一個環(huán)節(jié)，游戲美術(shù)對應(yīng)的不僅僅是游戲角色模型的制作，同樣還對應(yīng)著游戲場景的制作。目前，國內(nèi)游戲公司的主要題材大都是武俠類的背景設(shè)定，這類設(shè)定中場景的部分占據(jù)重要的一環(huán)。游戲場景是玩家在操縱游戲角色時互動的主要場所。一般的游戲場景都較為復(fù)雜，視野開闊而且制作的道具、物件繁多，貼圖的繪制也比較麻煩，一個游戲場景很難由一個學(xué)生來單獨完成。這時，合作分工就顯示出它的重要性了。在教師詳細的講解游戲場景的概念、設(shè)計方法和制作方法之后，由學(xué)生**分組，進行接下來的項目實踐。學(xué)生首先設(shè)計出場景的概念草圖，由教師審核通過后，進行正式的繪制。這個部分的實踐可以由組內(nèi)擅長繪畫的學(xué)生來完成。接下來的工作便是把場景的概念設(shè)計變成游戲模型了。學(xué)生以小組為單位在校內(nèi)實驗室或機房里完成后面的工作，由擅長制作模型的學(xué)生來建模，擅長使用圖形處理軟件的學(xué)生來繪制材質(zhì)貼圖。同組的學(xué)生需要相互配合，而教師則需要從旁進行指導(dǎo)，解決他們在設(shè)計與制作過程中所遇到的實際問題。

三、結(jié)論

雖然所有的制作過程都離不開3Dsmax軟件的使用，但是，教師在授課過程中需給學(xué)生貫徹一個理念。那就是軟件是不斷更新的，真正好的游戲動畫需要的更多是創(chuàng)意而不是軟件的操作工人。不要把3Dsmax變成機械的軟件技術(shù)探討，而是在授課的過程中，灌輸國內(nèi)外先進的游戲動畫制作理念，拓寬學(xué)生的視野，端正他們的審美觀，學(xué)會區(qū)分好的游戲和壞的游戲。教師在3Dsmax的授課過程中，一是需要使用靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生的興趣，把復(fù)雜的知識用簡單的方式告訴學(xué)生；二是要了解國內(nèi)外游戲的行業(yè)狀況和制作標準，在要求學(xué)生進行實踐的同時，先讓他們自己嘗試制作一些東西，遇到困難后會建立更為深刻的印象。三是要樹立先進的游戲動畫設(shè)計理念，把專業(yè)知識學(xué)術(shù)化、藝術(shù)化，提高學(xué)生的思維深度和創(chuàng)造力�？傊�，教師的教學(xué)方法必須是靈活而又多變的，學(xué)會讓學(xué)生**思考、**實踐、**創(chuàng)造是游戲動畫教學(xué)中最重要的一點，讓學(xué)生了解如何在團隊中發(fā)揮自身最大的長處也是教師需要思考的關(guān)鍵性問題。